Тема осенней школы — эволюция механизмов! Вместе с ребятами мы сядем в машину времени и пройдем путь от промышленной революции до наших дней с помощью робототехники. Изучая историю развития науки и техники, ребята не только узнают, как устроены различные механизмы, но и собственными руками соберут роботов и запрограммируют их для работы!
Возраст учеников:
Младшая группа 1-4 класс
Старшая группа 5+ класс
До начала события:
Даты проведения:
С 2 по 6 ноября
Поможем занять ребят на каникулах с помощью их любимых гаджетов, но только с пользой!
С заботой о вас, пока вы на работе.
Осенняя школа — это недельный курс робототехники и развлечений во время школьных каникул!
За 20 часов занятий с малышами мы изучим механизмы и конструкции, которые упрощают работу человека, научимся их различать, создавать и совершенствовать.
Старшие ребята погрузятся в мир настоящей соревновательной робототехники! Научатся решать задачки по спортивной робототехнике, соберут роботов, которые будут выполнять поставленные задачи: от проезда по прямой до выполнения команд с различными датчиками!
Также в программе обеих групп — общение с новыми друзьями, соревнования и увлекательные настольные игры в свободное время!
Количество детей в группе:
Не более 10-12 человек
Стоимость:
1 группа 1000 руб. день
Группы:
1 группа 10:00-14:00
Навыки для младших:
— Научим ребят мыслить о механизме как о готовом проекте: для всех моделей придумаем и создадим системы защиты от простоя или производственных травм.
— Конструировать роботов: от первого винтика до написания различных команд.
— Программировать на различных языках*
— Обучим навыкам работы в команде и презентации своих изобретений.
— Научимся отстаивать свою позицию и заводить друзей с помощью настольных игр и чаепитий!
Сборки: клешня архимеда, лифт, молот Да Винчи, промышленный молот и циркулярная пила!
*Язык программирования зависит от возраста ребенка.
Навыки для старших:
— Разберемся в видах соревнований по робототехнике и в использовании датчиков для решения соревновательных задач.
— Научиться конструировать и совершенствовать роботов с помощью специальных датчиков: движения, поворота, УЗ датчика и многих других.
— Программировать на различных языках*
— Писать программы для роботов: от запуска мотора до робота, который одержит победу в соревнованиях.
— Умение работать в команде, а также выигрывать и, что самое главное, проигрывать с достоинством.
— Развитие аналитического и пространственного мышления с помощью совершенствования своего робота.
Сборки: робот-сумоист, как на ручном управлении, так и автономный. Роботы с проездом по датчикам касания, роботы с ультразвуковыми датчиками и четкими отлаженными командами для победы в соревнованиях!
*Язык программирования зависит от возраста ребенка.
Программа обучения
-
Программа для детей 1-3 класс
Цель программы: изучить историю механизмов, собрать их своими руками и посмотреть, как они работают на примере сборок роботов из Лего. - День 1 — Узнают, что такое промышленная революция и как она повлияла на дальнейшее развитие техники. Что такое паровой двигатель, кулачковый механизм, промышленный молот.
- День 2 —Разберутся во всех типах ременных передач и научатся их собирать
- День 3 —Познакомятся с Архимедом и простейшими передачами на примере железной лапы Архимеда.
- День 4 — Познакомимся с самым популярным подъемным механизмом у детей - лифтом. Узнаем, как его придумали, и соберем его по всем правилам инженерии.
- День 5 — Изучат принципы работы кривошипно-шатунного механизма и соберут молот на примере молота Да Винчи. Узнают о том, как важна безопасность на любом производстве.
-
Программа для детей 5+ класс
Цель программы: научиться создавать роботов, которые одержат победу в схватке с роботами-противниками! - День 1 — Научимся создавать робота-сумоиста, способного вытолкнуть робота соперников в поединке сумо на управлении по датчикам касания.
- День 2 — Научимся управлять роботами для поединка сумо в автономном режиме.
- День 3 — Создадим робота, способного в автономном режиме проехать поле без застреваний при помощи датчиков касания.
- День 4 — Сможем создать робота, способного в автономном режиме проехать поле и вытолкнуть объекты при помощи УЗ датчика.
- День 5 — Создать робота, способного в автономном режиме проехать поле без застреваний с помощью гиросенсора.